Cuando se escucha que se va a la escuela para aprender, surge entonces la pregunta, pero aprender qué ? Las respuestas, no se hacen esperar , unos responder lengua y Literatura y Matemáticas, otros buscando una forma , un método que le permita desarrollar la capacidad de " aprender a aprender", con la idea no solo de cumplir los tareas escolares sino como una forma de poder intentar comprender el mundo del trabajo.
Cultura 21/02/2026Por Jaime Veas Oyarzo
En la escuela, se reciben nociones relacionadas con diversas materias , más que métodos generales de estudios, aquellos estudiantes que obtienen altas calificaciones en el ámbito escolar, no son necesariamente los más inteligentes y estudiosos, si se puede decir que han logrado una forma eficaz de encarar el estudio, mediante un método intuitivo o formal.
Los buenos estudiantes, comprenden lo que deben hacer, tienen un buen uso del tiempo, preguntan e interactúan con los profesores, tratando de auscultar que es lo éstos quieren o proponen y de esa manera, preparan los resultados, logrando buenos resultados.
En cambio, muchos estudiantes presentan dificultades lo cual conlleva a obtener bajos resultados, aún teniendo cualidades positivas, simplemente porque su forma de trabajo es caótica y desordenada, lo cual le insume un gran gasto de energía. Veamos, ahora cuales son los problemas típicos:
a) Organizar - cuando cuesta organizar las actividades cotidianas y se suele pasar largo tiempo frente a un libro o apunte, desganado y distraído, cualquier problema es percibido como una dificultad... La clave: manejo del tiempo
b) Leer - Se lee y relee, el mismo párrafo, durante tiempo prolongado, intentando aprenderlo de memoria, sin lograr el nivel de comprensión del significado lo que causa fastidio por no retener las palabras precisas o avanzar en la lectura desconociendo el origen de un término de una palabra ..Clave: concentración
c) Lectura exploratoria - una primera lectura ( a vuelo de pájaro), para más tarde una segunda lectura rasante y sostenida y una tercera, sin tomar apuntes, subrayar o fijar las ideas, y aquí se sienten perdidos si tuvieran que enfrentar un examen final.. clave: seleccionar y fijar la información
d) Repetición - al repetir la lección en casa, el resultado es positivo, pero, cuando tiene que rendir frente a un docente, su rendimiento no es el esperado o el que estuvo tanto tiempo ensayando, se bloquea, no encuentra las palabras adecuadas, lo cual lleva a la imprecisión... Clave: control de las emociones
Por otra parte, hay estudiantes no motivados, que han sido tildados de " negados", en algunas materias en especial, que le cuesta revertir ese tilde asignado...Clave: confianza en sí mismo.
Tenemos también, a los " heroicos" que se proponen estudiar como un acto supremo de entrega y arrojo al demoníaco inframundo del estudio, en lo posible con público o padres sorprendidos, y allí va directo a los textos, dejando que el tiempo discurra lentamente
Para lograr dramatismo a esta situación, deja de ver a sus amistades, no frecuenta los lugares de diversión o suspende su ida al gimnasio, todo es sacrificado en aras del máximo trofeo: aprobar, pero luego de esta titánica labor, vuelve a la situación inicial de inercia y despreocupación por los estudios, y la ola vuelve al océano .. Clave: falta de continuidad.
Si bien, son muchas las causas de las dificultades para afrontar el estudio, se puede intentar resumir en: la falta de método en el estudio, en las técnicas de manejo del trabajo intelectual, en este duro oficio de ser estudiante, y no morir en el intento
Por cierto, a menudo los estudiantes que no han sido "buenos" en la escuela, mejoran su rendimiento cuando comprenden cuales son los errores cometidos y logran reorganizar sus actividades de manera más eficiente. El éxito requiere de cualidades muy diversas, que van desde la primordial curiosidad, la iniciativa, la tenacidad, del intercambio con otros, etc
Por último, para representar los conocimientos y su uso en el lenguaje, es conveniente utilizar, las redes semánticas, fijar las ideas, esquematizar, sintetizar ..lo importante es aprender a elaborar grupos de información estructurada, comprendida, dispuesta de tal forma que sea parte de la solución de problemas, no la acumulación de conocimientos dispersos, aislados
En esta vertiginosa sociedad del conocimiento, que pone el énfasis en la adquisición de destrezas, habilidades y calificaciones para un mercado del empleo breve, cambiante y diferente, es imprescindible contar con un método a modo de caja de herramientas para desplegarlas en el momento oportuno, ya que la educación es concebida como continua y permanente a lo largo de la vida.
No se estudia para llegar a un puerto seguro, se estudia para manejar la incertidumbre, para comprender los instrumentos que nos permitan navegar y permanecer en alta mar, aún en aguas turbulentas, porque si no hay puerto seguro, con los medios apropiados, podemos elegir la ruta-destino con los medios que supimos aprender,
Frases:
" Estudia no para saber una cosa más, sino para saberla mejo
" Empieza de nuevo, las veces que sea necesario ".
" LA CURIOSIDAD ES EL MOTOR DEL APRENDIZAJE ".
Una leyenda nos cuenta que unos hermanos, se sentaban en la oscuridad y se pasaban largo tiempo hablando de su triste situación de no poder contar con algo que sería muy útil para ellos y los demás como el fuego y en este asunto discurrían los días sin encontrar la forma de su obtención.
La Constitución de la Nación Argentina 1853/1860, constituye un triángulo político que abarca: el ideario de la Emancipación (1810), seis años más tarde con el solemne acto de Fundación en Tucumán (1816) y como cierre luego de más de cuatro décadas , la Organización de la Nación. Desde el comienzo el ideario está nutrido de las ideas de la Generación de 1837, de las Bases de Alberdi, que desde el océano Pacífico arrojó luz para la arquitectura constitucional y a eso se suman los Pactos Preexistentes.
La banda referente del género en la Argentina prepara nuevos lanzamientos, shows y un 2026 activo.
Es difícil encontrar en la literatura antigua y la occidental , un texto tan rico en personajes, lugares y motivos, como La Odisea, esta segunda gran epopeya griega, algo posterior a la Ilíada, se destaca por sus cambiantes ambientes o escenarios, sus figuras y temas.
Cuando alguien dice ante una escena que desborda lo imaginable, esto es dantesco, está aludiendo al autor de la Divina Comedia ,pero cuando luego de un largo y sinuoso viaje, decimos esto es una Odisea, nos referimos a Ulises u Odiseo, en los obstáculos que tuvo que afrontar para regresar a su Ítaca, ahora , cuando hablamos de estoico, sin lugar a dudas, nos lleva a una situación de mantenernos firmes, sin retroceder, sin desfallecer ni sentir temor, resistiendo a pie firme como la roca frente a la embestida del oleaje del mar.
Nacido en el año 471 a.C. Tucídides fue el historiador que consagró parte de su vida al estudio y composición de un libro sobre la Guerra del Peloponeso, librada entre Atenas y Esparta, larga contienda, de la cual él formó parte , como general de los atenienses.
" El conocimiento es una aventura incierta que conlleva en sí misma el permanente riesgo de la ilusión del error "
A 172 años del natalicio de José Martí, traemos al presente a este gran escritor extraordinario y universal que vino al mundo un 8 de Enero de 1853, en La Habana, Cuba, de padre español, desde muy chico sintió como propio los destinos de su país y su ansiada libertad para poder erigirse como una nación libre y soberana.
El episodio ocurrió en la esquina de Goya y Solanet. Los acusados usurpaban una vivienda y, según denunciaron frentistas, cometían robos y amenazas en el barrio.
Emilio Medina informó a nuestro diario que secuestraron 14 motocicletas y demoraron a seis personas tras denuncias vecinales.
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Cuando se escucha que se va a la escuela para aprender, surge entonces la pregunta, pero aprender qué ? Las respuestas, no se hacen esperar , unos responder lengua y Literatura y Matemáticas, otros buscando una forma , un método que le permita desarrollar la capacidad de " aprender a aprender", con la idea no solo de cumplir los tareas escolares sino como una forma de poder intentar comprender el mundo del trabajo.