Charlas para ingresantes de la Escuela de Ciencias de la Salud de la UNO

La Escuela de Ciencias de la Salud de la Universidad Nacional del Oeste (UNO), encabezada por su decana Alicia Mateos, llevó adelante esta semana una serie de charlas informativas destinadas a los estudiantes que comienzan su formación en las distintas carreras del área.
Región10/12/2025
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Las jornadas se desarrollaron en el auditorio de la institución y contaron con una masiva concurrencia, reflejo del creciente interés por las propuestas académicas vinculadas a la salud pública.

El jueves fue el turno de los ingresantes de Enfermería y Odontología, quienes participaron de presentaciones a cargo de los equipos docentes, coordinadores de carrera y personal administrativo. Allí se brindaron detalles sobre los planes de estudio, modalidades de cursada, prácticas profesionales y el acompañamiento institucional disponible para los primeros años.

Tambien se realizó el encuentro destinado a quienes iniciarán la formación como Acompañantes Terapéuticos, una carrera con alta demanda en el sistema socio-sanitario y que la UNO impulsa con fuerte enfoque comunitario.

Durante ambas jornadas estuvieron presentes las y los responsables de cada disciplina, junto con el equipo de la Secretaría de Bienestar y Extensión Universitaria, que expusieron sobre los programas de tutorías, becas, orientación vocacional, salud estudiantil y actividades culturales, deportivas y de formación complementaria.

Alicia Mateos destacó la importancia de recibir a los nuevos estudiantes “con una instancia de acompañamiento que les permita conocer la dinámica de la vida universitaria y sentirse parte desde el primer día”. Además, subrayó el compromiso de la Escuela con la formación de profesionales sensibles a las necesidades de la comunidad y con sólida preparación científica.

Las charlas cerraron con espacios de intercambio, donde los ingresantes pudieron realizar preguntas y despejar dudas sobre los primeros pasos de la cursada. Con estas actividades, la UNO reafirma su objetivo de garantizar un inicio de ciclo académico ordenado, inclusivo y con presencia activa de todas sus áreas institucionales.

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