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Desmentida de la Jefa distrital sobre versiones en las redes “No hay cierre de salas ni se pierden cargos”
La Inspectora Jefa Distrital, María Eugenia Osuna, llevó tranquilidad a las familias y a la comunidad educativa al desmentir de manera categórica los rumores que comenzaron a circular en redes sociales respecto del posible cierre de salas de nivel inicial y la pérdida de cargos docentes.
Región08/12/2025
En diálogo con la prensa, Osuna señaló que "no se perderán cargos ni se cierran salas", y remarcó que las versiones difundidas en distintos grupos carecen de sustento. “Sabemos que en este momento hay preocupación, pero queremos ser claros: la estructura del nivel inicial se sostiene”, enfatizó.
Además explicó que algunas salas presentan una matrícula muy reducida, lo que motivó una serie de ajustes administrativos previstos por normativas provinciales. “El nivel inicial tiene salas con muy pocos estudiantes.
Frente a esa realidad, existe una disposición que estimula y amplía el rango de oferta educativa para que ningún niño quede sin vacante y, al mismo tiempo, se pueda organizar el funcionamiento institucional de manera más eficiente”, detalló.
En ese marco, Osuna destacó que la normativa vigente propicia la conformación de la doble jornada, una modalidad que permite fortalecer los aprendizajes, optimizar recursos y acompañar más intensamente a las infancias.
Asimismo, señaló que se impulsa la creación de grupos multiedad, una estrategia pedagógica que ya funciona en distintos puntos de la provincia y que favorece dinámicas de trabajo más flexibles y colaborativas entre niños de diferentes edades.
“Queremos transmitir tranquilidad: no estamos hablando de recortes ni de cierres. Estamos reorganizando para mejorar la propuesta educativa, garantizar la continuidad pedagógica y responder a las necesidades reales de las instituciones”, subrayó Osuna.
Desde la Jefatura Distrital confirmaron que en los próximos días continuarán las reuniones con directivos y equipos docentes para profundizar los lineamientos y despejar dudas. La prioridad, aseguraron, es que la comunidad educativa cuente con información oficial y precisa, evitando la proliferación de rumores que generan preocupación innecesaria.
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